MENGENALKAN BUKU PAKET BAGI ANAK TUNARUNGU

Tunarungu membawa dampak terhadap perkembangan berbahasa (bahasanya menjadi miskin). Oleh karena itu ketunarunguan juga sering diiringi dengan ketunawicaraan. Karena wicara merupakan bentuk penguasaan bahasa ekspresif setelah seseorang  dapat menguasai bahasa reseptif.  Seperti kita orang normal pada umumnya tidak dapat berbicara bahasa asing( bukan bahasa ibunya) dikarenakan kita tidak menguasai/ memahami bahasa reseptif. 

Kata ahli, perolehan/ pengolahan informasi termasuk perolehan bahasa yang paling besar adalah melalui pendengaran (65%) sedangkan sisanya pengolahan dan perolehan informasi (35%) melalui penglihatan dan kinestetik. Dengan demikian bagi penyandang tunarungu telah kehilangan potensi perolehan dan pengolahan informasi akan jauh tertinggal dibandingkan dengan bukan penyandang tunarungu. Oleh karena itu perlu adanya layanan secara khusus dengan modifikasi secara khusus pula.

Berangkat dari itu semua maka dalam proses pembelajaran bagi penyandang tuanarungu kuncinya adalah memperkaya penguasaan bahasa reseptif kemudian ekspresif. Dengan terlebih dahulu :

1. Mengoptimalkan indera mata dan taktil, karena perolehan/ pengolahan  informasi hanya dengan kedua indera itu  yang harus maksimal.